En el mundo se favorecen en la educación las asignaturas de matemáticas y lengua. Pero otras materias son consideradas de segunda clase, entre ellas la historia. En consecuencia, el profesor de historia se siente disminuido, con programas saturados, afirmó la maestra Paulina Latapí Escalante, profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Latapí Escalante participará en el II Foro Nacional sobre Libros de Texto de Historia, que tendrá lugar mañana 11 de septiembre en el auditorio Salvador Allende del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), dentro del marco del V Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia y III Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia.
Utilidad de la historia
- Desconocer la historia es causa de que los jóvenes hagan su proyecto de vida sin raíces
- Ayuda a salir de situaciones conflictivas que tiene el presente.
- Es importante para construir una conciencia social.
- Hace ciudadanos éticos y responsables.
- Da a los muchachos un sentido para formar su propia identidad, que se forja en la niñez, adolescencia y juventud.
Por su parte el doctor Hugo Torres Salazar, presidente de la Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia (REDDIEH) y coordinador de la maestría en Historia de México de la UdeG habló sobre el papel del historiador en el mundo actual.
Funciones del historiador
- Tiene que responder a las necesidades sociales.
- Debe estar en el presente, dar respuesta a todos los conflictos y un sustento científico de ellos a la sociedad actual.
- Debe de responder a los niños por qué estamos como estamos.
- Debe dar a los jóvenes las posibilidades de un futuro alentador.
- Sus investigaciones y enseñanzas en las aulas deben impactar en la sociedad.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Año del Centenario de la Escuela Preparatoria de Jalisco
Guadalajara, 10 de septiembre de 2014
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Texto y edición web: Martha Eva Loera
Fotografía: Internet